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桐城師范高等??茖W(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控工作規(guī)程

來源:桐城師范高等??茖W(xué)校發(fā)布時間:2015-11-23瀏覽次數(shù):1683

 

一、總則

(一)教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系是在全面質(zhì)量管理思想指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對象和質(zhì)量保證活動的需要所建立的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)、制度和程序規(guī)范等構(gòu)成的統(tǒng)一整體。全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,是通過建立教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系,開展教學(xué)質(zhì)量保證活動來實(shí)現(xiàn)的。

(二)建立教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理,要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,更新教育思想觀念,根據(jù)高等教育的特點(diǎn)和規(guī)律,認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)高素質(zhì)合格建設(shè)人才,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)建立教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系,旨在發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量管理的效能,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,全面掌握和分析教學(xué)活動過程及各個環(huán)節(jié)的作用,增強(qiáng)教學(xué)反饋評價能力,有效調(diào)整教學(xué)實(shí)行狀態(tài)。通過開展教學(xué)質(zhì)量管理活動,確保正常的教學(xué)秩序,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理的思路是:全力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),開展教學(xué)改革,全面提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。為此,要進(jìn)一步明確校、教務(wù)處、系三級管理體系的職責(zé),著力強(qiáng)化教務(wù)處、系實(shí)施質(zhì)量管理的功能,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),并以加強(qiáng)教學(xué)管理干部隊(duì)伍為前提,以專科合格教學(xué)評建為動力,全面推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

(五)教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系是一個系統(tǒng)工程,它涉及到各個管理層面的各級管理人員及全校教師和學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐中,要求管理人員和教師,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、更新教育觀念,調(diào)查研究、開拓創(chuàng)新;認(rèn)真研究教育科學(xué)和管理科學(xué)理論,遵循教學(xué)和管理規(guī)律。依照監(jiān)控體系的要求,整頓教學(xué)秩序,強(qiáng)化教學(xué)及教學(xué)管理的工作規(guī)范,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

1、學(xué)校教學(xué)工作檢查

①每學(xué)期開學(xué)前準(zhǔn)備。校主管領(lǐng)導(dǎo)召開各處室領(lǐng)導(dǎo)會議,聽取教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處等關(guān)于教學(xué)工作準(zhǔn)備情況的匯報,并了解師資、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備等配備情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

②期初教學(xué)檢查。開學(xué)第一天,校領(lǐng)導(dǎo)和各職能處(室)負(fù)責(zé)人深入教學(xué)課堂、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,了解教師上課、學(xué)生到校、教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。開學(xué)第一周,教務(wù)處對開學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查

③中期教學(xué)檢查。結(jié)合期中專項(xiàng)教學(xué)檢查,校領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系,深入教學(xué)一線,了解教學(xué)運(yùn)行一個階段后的整體狀況。各部門必須及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報教學(xué)和管理中存在的問題及改進(jìn)意見。

④期末教學(xué)檢查。教務(wù)處會同各系對教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)工作手冊內(nèi)容等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

⑤平時教學(xué)檢查。教務(wù)處將以重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,推門聽課、檢查教師授課時的“五有”情況、觀察教師教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等。

⑥校、處、系負(fù)責(zé)人實(shí)行隨機(jī)推門聽課制度,每學(xué)期校級分管領(lǐng)導(dǎo)至少聽課6節(jié),教務(wù)處負(fù)責(zé)人聽課至少8節(jié),各系負(fù)責(zé)人、教研室主任及科任教師至少聽課10節(jié)。

⑦期中、末考試期間,教務(wù)處組織,校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),組成期末考試巡查領(lǐng)導(dǎo)小組,檢查考試情況。各系需安排由系主任為組長的本系考試檢查組進(jìn)行巡查。

2、教務(wù)處及各系監(jiān)控

①教務(wù)處制(修)訂教學(xué)計(jì)劃和常規(guī)教學(xué)管理文件??茖W(xué)編排課程。會同各系選訂符合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際的教材。

②教務(wù)處召開全校性的教師及教輔人員工作會議,全面布置學(xué)期教學(xué)工作;指導(dǎo)各系的教學(xué)管理工作。

③教務(wù)處檢查各系教學(xué)常規(guī)運(yùn)行情況,督促各系加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。

重點(diǎn)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改。信息員定期提交教師教學(xué)情況,匯總、處理、反饋。

④督促各系組織開展學(xué)生座談會、教師座談會等活動,并將情況匯總及處理意見報教務(wù)處。座談會每學(xué)期組織1~2次。

⑤會同系組織開展教師教學(xué)工作質(zhì)量評估,學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量考核及分析。

⑥會同系開展網(wǎng)上評教及結(jié)果分析工作。

3、教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控

校教學(xué)督導(dǎo)組按相關(guān)規(guī)定履行職責(zé)。

本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

 

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