專任教師和兼職教師是我院教師隊(duì)伍的重要組成部分。加強(qiáng)專任教師及兼職任課教師的管理，組建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、技術(shù)過硬、結(jié)構(gòu)合理和相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，對教學(xué)秩序、加強(qiáng)校企合作、理論聯(lián)系實(shí)際、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高技能人才具有重要意義。為明確專、兼職任課教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學(xué)工作規(guī)范，特制定本辦法。
一、任課教師的基本條件
1．遵守國家的法律、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
2．具有本學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱及其他相應(yīng)職稱的教師、專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠。
3．具有所承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)效果好。
4．具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識，能服從學(xué)院的教學(xué)管理，遵守學(xué)校教師的管理規(guī)定。
5．身體健康，無不良嗜好。
二、任課教師職責(zé)
1．任課教師對其所承擔(dān)教學(xué)的課程，應(yīng)在開課前兩周內(nèi)根據(jù)校歷、教學(xué)進(jìn)程表和課程表的安排，填寫學(xué)期授課計(jì)劃表(一式三份)，經(jīng)教研室主任審查，系(部)主任批準(zhǔn)后由教務(wù)處、系(部)或教研室和本人各執(zhí)一份。
2．按教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括每次上課的時(shí)間、授課主要內(nèi)容、教學(xué)方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程安排情況及作業(yè)布置等。
3．著裝整潔、大方，以飽滿的精神狀態(tài)，提前三分鐘進(jìn)入教學(xué)場所，中間不得隨意離開教學(xué)場所及在課堂上使用通訊工具。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不拖堂、不早退。
4．課下多與學(xué)生交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解答學(xué)生提出的疑難問題。
5．按本門課程的教學(xué)要求布置作業(yè)，在學(xué)生上交作業(yè)后、下次上課前完成作業(yè)的批改、評定和成績記載，并認(rèn)真講評。
6．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，根據(jù)需要參加有關(guān)課程的命題、閱卷和指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)(作業(yè))、答辯工作。
7．因事、因病需要調(diào)、停課或補(bǔ)課，應(yīng)提前向系提出申請，系主任簽署意見，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。因故不能提前辦理手續(xù)時(shí)，原則上應(yīng)提前6小時(shí)通知所在系(部)教學(xué)管理負(fù)責(zé)人，事后到教務(wù)處登記備案。
8．所有必修課課程都必須進(jìn)行考試?？荚嚢唇虒W(xué)大綱要求出A、B兩套試卷，每份試卷應(yīng)附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教研室主任和系(部)主任審批后由系部統(tǒng)一送教務(wù)處?？荚嚱Y(jié)束后，任課教師(閱卷人)要在七天之內(nèi)登錄教學(xué)管理系統(tǒng)上傳成績，期評成績按平時(shí)成績(出勤、作業(yè)、單元考試、實(shí)驗(yàn)及課堂隨機(jī)測驗(yàn)等成績)30％和期末考試成績70％的比例計(jì)入將考試成績單、試卷和考試效果分析交教研室，由主任審核簽字，成績匯報(bào)教務(wù)處載入學(xué)籍檔案。
9．按時(shí)上課和下課，做好學(xué)生考勤，認(rèn)真填寫教案。
三、任課教師的聘任程序
1．各系(部)每學(xué)期期末根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及新學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)及教學(xué)工作量情況，統(tǒng)籌制定下一學(xué)期本系(部)任課教師計(jì)劃，并由系(部)統(tǒng)一填寫“任課教師計(jì)劃表”一式兩份。
2．各系(部)負(fù)責(zé)制定本部門任課教師計(jì)劃及對任課教師的資格進(jìn)行審核，并將任課教師的“任課教師信息采集表"、學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書的復(fù)印件(系部及教務(wù)處各一份)一并存檔備案。
3．各系(部)的任課教師計(jì)劃經(jīng)系(部)主任同意后于每學(xué)期結(jié)束前兩周報(bào)教務(wù)處。
4．教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃復(fù)核系(部)任課教師計(jì)劃，并經(jīng)教務(wù)長審批。審批后的《任課教師計(jì)劃表》教務(wù)處留一份備案，一份返回系(部)存檔。
5．如需要臨時(shí)增加或更換任課教師，必須補(bǔ)填“任課教師計(jì)劃表”，系(部)主任同意后報(bào)教務(wù)處審批、備案。
6．教務(wù)處要建立與完善任課教師人才資源庫。
四、任課教師的管理
1．一經(jīng)聘用，任課教師編人相應(yīng)教研室，任課教師應(yīng)參加部分教研活動(dòng)。各教研室應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，對任課教師提出授課要求。
2．系部每學(xué)期召開一次任課教師座談會，提出教學(xué)意見和建議。
3．為幫助任課教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，所屬系(部)應(yīng)積極向任課教師提供幫助：
(1)明確學(xué)校以人為本的辦學(xué)思想；逐步樹立辦好高等職業(yè)教育的信念；貫徹以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針；強(qiáng)化職業(yè)教育特色，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。遵循提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)競爭力、就業(yè)率的辦學(xué)宗旨。緊緊圍繞教學(xué)工作為學(xué)生成長、成材服務(wù)的工作思路，千方百計(jì)落實(shí)教書育人、管理管人、服務(wù)育人的治校理念，促進(jìn)本職工作。
(2)介紹任課專業(yè)的發(fā)展方向、特色、專業(yè)建設(shè)情況。
(3)提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材及其它教學(xué)輔助材料。
(4)明確學(xué)校在備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考試命題、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求和規(guī)定。
4．每位任課教師每學(xué)期授課不得超過兩門，以保證教師有足夠的備課與教研活動(dòng)時(shí)間。
5．任課教師日常教學(xué)工作的考核由相應(yīng)系(部)負(fù)責(zé)，納人教師考核體系之中，并作為考核的重點(diǎn)。
6．系(部)應(yīng)結(jié)合期中學(xué)生網(wǎng)上教師教學(xué)質(zhì)量測評對任課教師進(jìn)行全面的綜合考評，準(zhǔn)確地掌握任課教師的教學(xué)水平、教學(xué)效果和教學(xué)任務(wù)的完成情況，寫出實(shí)事求是的鑒定和評語，報(bào)教務(wù)處作為今后選聘教師的參考依據(jù)。
7．任課教師的工作量統(tǒng)計(jì)由各系(部)負(fù)責(zé)，制定統(tǒng)計(jì)格式化表格經(jīng)系(部)主任簽字后，報(bào)教務(wù)處審核，審核通過后由教務(wù)處統(tǒng)一制表匯總、備案并報(bào)院財(cái)務(wù)處。
8．任課教師違約處理
(1)一旦發(fā)現(xiàn)任課教師有違約行為，系部應(yīng)及時(shí)提出處理意見并同時(shí)以書面形式向教務(wù)處反映。
(2)任課教師發(fā)生教學(xué)事故，按學(xué)?！督虒W(xué)事故界定及處理暫行辦法》處理。