為切實(shí)提升專(zhuān)升本聯(lián)合培養(yǎng)教育質(zhì)量，強(qiáng)化教師教學(xué)能力與課程思政融合水平。12月3日，安慶師大教師在安慶師大行政樓北518會(huì)議室對(duì)我校小教系教師查兵展開(kāi)教科研指導(dǎo)活動(dòng)。安慶師大教學(xué)能力發(fā)展中心、教師教育中心、教學(xué)研究中心以及電智、馬克思主義學(xué)院的老師齊聚一堂，圍繞“高等數(shù)學(xué)課程融入課程思政的教學(xué)探索——以自變量趨于有限值時(shí)函數(shù)的極限為例”展開(kāi)深度研討。
研討中，老師們各抒己見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)。電智學(xué)院周岳鈺提出借數(shù)學(xué)史激發(fā)學(xué)生探索精神；馬克思主義學(xué)院郭伊夫強(qiáng)調(diào)課程思政對(duì)學(xué)生思維與責(zé)任感培養(yǎng)的重要性；教學(xué)能力發(fā)展中心夏曉楠主張引入生活實(shí)例培育學(xué)生應(yīng)用能力。以該極限知識(shí)點(diǎn)為切入，教師們深入探討思政元素融入高數(shù)課堂策略，助力學(xué)生知識(shí)水平與道德素質(zhì)共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)為兩校教師搭建交流平臺(tái)，有效提升我校教師教學(xué)能力，明晰課程思政與高等數(shù)學(xué)教學(xué)融合方向。作為專(zhuān)升本聯(lián)合培養(yǎng)單位，我校將繼續(xù)深化與本科院校合作，為專(zhuān)升本班學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力學(xué)生高質(zhì)量成才。
（撰稿：查兵 核稿：程愛(ài)蘭）
