為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研水平，公共文化服務與管理教研室特制定如下計劃:

1.抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導做起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

2.每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論，并提出解決方法，從而可以更好地吸取優(yōu)秀教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結(jié)。

3.開展1-2次的教學以外的娛樂活動，方式等教研室人員討論后再決定。

4.加強課程建設。本學期計劃組織1-2次的課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使其更加科學合理。

5.積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開課示范活動，以便形成良好的“老帶新”的局面，發(fā)揮“青藍工程”積極作用，提高教學水平。

6.積極組織教師申報科研項目，以進一步提高教師們的科研水平。

7．在本學期最后階段，組織討論有關期末考察考試科目的考察方式以及考試科目試題的安排，并總結(jié)一學期來的工作。

              公共文化服務與管理教研室活動計劃

第1.2 周，初期教學檢查，要求老師將上課“五有”準備好

第3.4周，人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課

第5周，國慶放假一周

第6.7周，組織年輕老師隨堂聽老教師的課

第8.9周，集體備課，教學相長會

第10.11周，準備教學中期教學檢查，以及實習中期巡查工作

第12.13周，集體備課，開展一次茶話會（或者娛樂活動）

第14.15周，相關課程建設的討論

第16.17周，期末試卷出題的安排，安排期末教學檢查工作