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桐城師專小學(xué)教育系“汝綸班”選拔方案
發(fā)布人:系統(tǒng)管理員  發(fā)布時(shí)間:2018-12-07   瀏覽次數(shù):951

為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,體現(xiàn)教學(xué)特色,著力為有潛質(zhì)、有創(chuàng)新的學(xué)生提供成長(zhǎng)平臺(tái),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),小學(xué)教育系決定從2018級(jí)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生中公開選拔,創(chuàng)建“汝綸”班?!叭昃]班”將高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以知識(shí)體系與實(shí)踐能力并舉為原則,高層次、多元化就業(yè)為目標(biāo),優(yōu)化師資配備,實(shí)行小班化教學(xué)和管理,著力培養(yǎng)全面發(fā)展,有專長(zhǎng)有特長(zhǎng)的,面向未來的現(xiàn)代大學(xué)生。為確?!叭昃]班”順利創(chuàng)建,特制定此選拔方案。

一、“汝綸班”計(jì)劃數(shù):

2018級(jí)“汝綸班”為40人,其中文科方向20人,理科方向20人。

二、“汝綸班”選拔時(shí)間

第一學(xué)期期末

三、“汝綸班”選拔方法

1.自愿報(bào)名

系部及時(shí)公布“汝綸班”建設(shè)和選拔方案,學(xué)生了解“汝綸班”建設(shè)方案和參選條件后,自愿選擇是否參加“汝綸班”。

2. 資格審查

系部對(duì)報(bào)名參加“汝綸班”的學(xué)生進(jìn)行資格審查,有以下情況的學(xué)生不得參加“汝綸班”

1)參加“汝綸班(文科方向)”,期末普通話測(cè)試成績(jī)達(dá)不到二甲水平的;參加“汝綸班(理科方向)”,期末普通話測(cè)試成績(jī)達(dá)不到二乙水平的;  

2)期末考試有一門及以上課程(包括考查課程)不及格的;

3)受到學(xué)校、系紀(jì)律處分的;

4)其他不符合條件的。

3面試

第一學(xué)期期末,在教務(wù)處統(tǒng)籌下,小學(xué)教育系組織相關(guān)教師,對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行面試,面試滿分為100分,具體面試評(píng)分細(xì)則如下:

面試內(nèi)容

具體指標(biāo)

得分

儀表儀態(tài)

10分)

衣著整潔,儀表得體,舉止大方,符合職業(yè)特點(diǎn);五官端正,姿態(tài)自然,肢體語(yǔ)言表達(dá)得當(dāng)。

 

語(yǔ)言表達(dá)

35分)

口齒清楚,語(yǔ)速適宜,表達(dá)準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔、流暢,能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn);回答問題態(tài)度積極,并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。較好的外語(yǔ)聽力和口語(yǔ)能力。

 

心理素質(zhì)

10分)

樂觀開朗,積極上進(jìn),有自信心;能夠冷靜地處理問題,不偏激,不固執(zhí),具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。

 

思維品質(zhì)

35分)

能正確地理解和分析問題,抓住要點(diǎn),并及時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),思維靈活,條理清晰,邏輯性強(qiáng),有較好的應(yīng)變能力;具有相應(yīng)專業(yè)基本的職業(yè)適應(yīng)性或傾向性。

 

才藝展示

10分)

現(xiàn)場(chǎng)才藝展示,主題鮮明,力求獨(dú)特,具有觀賞性,表演流暢,感染力強(qiáng)。

 

  

 

 

4. 成績(jī)合成

總成績(jī)=期末考試成績(jī)*60%+面試成績(jī)*40%

5. 確立“汝綸班”錄取學(xué)生

按照總成績(jī)從高到低,文科方向錄取前20名的學(xué)生,理科方向錄取前20名的學(xué)生。

四、報(bào)校審批

提交“汝綸班”最終錄取名單,報(bào)學(xué)校審批通過,正式組建2018級(jí)小學(xué)教育專業(yè)“汝綸班”。

五、公示

在系部網(wǎng)站公示“汝綸班”學(xué)生錄取名單。

六、本方案自20189月開始實(shí)行。最終解釋權(quán)歸小學(xué)教育系。

 

小學(xué)教育系

2018.8.10