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| 安慶師范大學(xué)范立剛教授來我校開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)論課程交流與研討 |
| 發(fā)布人：小學(xué)教育系 發(fā)布時(shí)間：2024-09-19 瀏覽次數(shù):10 |
2022年，我校與安慶師范大學(xué)進(jìn)行專升本聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)普通專升本聯(lián)合培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》和《安徽省普通專升本聯(lián)合培養(yǎng)工作觀測點(diǎn)（試行）》等相關(guān)文件的要求，我校和安慶師范大學(xué)積極開展系列活動，其中，課程建設(shè)研討被納入聯(lián)合培養(yǎng)的重要一環(huán)。
9月18日，安慶師范大學(xué)范立剛教授蒞臨我校，在小教系黨員活動室共襄小學(xué)數(shù)學(xué)課程建設(shè)研討盛會。我校數(shù)學(xué)教研室教師和其他相關(guān)教師積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁，共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路和新方法。范立剛教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為與會老師帶來了寶貴的見解。活動伊始，我校小學(xué)教育系主任方皓文對范立剛教授進(jìn)行了簡要的介紹，范立剛教授長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論的研究。隨后，我校老師就三個問題向范教授請教。 首先，針對師范生技能大賽的選題參賽問題，范立剛教授強(qiáng)調(diào)，選題應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)和課程內(nèi)容的難點(diǎn)，注重題目的創(chuàng)新性和實(shí)用性。他建議，參賽者應(yīng)選擇能夠體現(xiàn)自己教學(xué)特色、展示個人教學(xué)能力的課題，并注重教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯性和條理性，確保在比賽中脫穎而出。 其次，對于如何將課程思政融入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，范教授指出，課程思政是新時(shí)代教育的重要要求，教師應(yīng)深入挖掘數(shù)學(xué)教材中的思政元素，通過生動的教學(xué)案例和貼近學(xué)生實(shí)際的生活實(shí)例，將思政教育自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 最后，關(guān)于如何做到數(shù)專融合，范立剛教授提出，數(shù)學(xué)教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)注重跨學(xué)科知識的融合。他建議，教師可以通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，不斷拓寬自己的知識面，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和趣味性，從而更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的有機(jī)融合，提升教學(xué)質(zhì)量。
研討結(jié)束后，我校小學(xué)教育系主任方皓文作了總結(jié)講話。他們對范立剛教授的精彩講座表示衷心感謝，并希望我校師生能夠認(rèn)真領(lǐng)會范教授的指導(dǎo)意見，將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，他們也鼓勵師生們積極參與各類教學(xué)比賽和活動，通過實(shí)踐鍛煉，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 此次范立剛教授的蒞臨指導(dǎo)，不僅為我校老師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)發(fā)展注入了新的活力。未來，我校將繼續(xù)加強(qiáng)與安慶師大的交流與合作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才貢獻(xiàn)力量。 （撰稿：查兵審稿：王安、葉翠） |
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