為進一步推動聯(lián)合培養(yǎng)本科小學(xué)教育專業(yè)的地方特色課程——桐城派與桐城文化的開設(shè)與傳播，11月10日下午，小學(xué)教育系特邀請安慶師范大學(xué)宋豪飛教授在其昶樓報告廳開展題為“充分挖掘桐城派資源，傳承發(fā)揚地方傳統(tǒng)文化”的科學(xué)研究課題指導(dǎo)和經(jīng)驗交流會。小學(xué)教育系教師和2023、2024級本科班學(xué)生參加了會議。
在交流會上，宋教授結(jié)合自身科研經(jīng)歷，圍繞桐城派地方文化的研究資源、選題、撰寫課題方案、具體實施等方面作經(jīng)驗分享。宋教授指出，選題是課題申報的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，應(yīng)緊密結(jié)合地方文化教育發(fā)展需求和學(xué)科前沿，具有明確的研究目標和創(chuàng)新點。同時，高質(zhì)量的課題申報書應(yīng)具備清晰的研究問題、嚴謹?shù)难芯糠椒ㄒ约蔼毺氐膭?chuàng)新點。他建議，撰寫申報書時要注重選題的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性，并強調(diào)了研究內(nèi)容的明確性和邏輯性。
小學(xué)教育系開健教授就自己的桐城派研究課題《清代桐城才媛張令儀<蠹窗集>整理與研究》和宋教授進行思想上的交流；周麗老師就自己接下來擬申報的課題《美學(xué)視域下劉大櫆詩文創(chuàng)作理論研究》向宋教授請教創(chuàng)新點。宋教授還鼓勵在場的本科班學(xué)生將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實際生活中，提升桐城派文化研究水平，為畢業(yè)論文的撰寫多一個選題思路。
此次交流會不僅為兩校教師提供了文化交流的平臺，也為我校傳承發(fā)揚桐城派地方傳統(tǒng)文化、構(gòu)建特色校園、加強教科研建設(shè)提供了有力支持，同時也激發(fā)了教師和學(xué)生對桐城派研究的熱情，進一步發(fā)揮了我校在地方文化傳承上的積極作用。
（撰稿：陳飛羽 審稿：葉翠）
