為引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)子在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在社會(huì)大課堂上受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青年力量，7月10日至7月15日，學(xué)前教育系暑期社會(huì)實(shí)踐小組前往桐城市新渡鎮(zhèn)七彩陽(yáng)光幼兒園開展了以“師范賦能鄉(xiāng)村教育，支教筑夢(mèng)鄉(xiāng)村振興”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)開展前，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)聯(lián)系園長(zhǎng)，提前對(duì)幼兒園的基本情況有所了解，并根據(jù)園長(zhǎng)的建議，進(jìn)行備課、主題教研、幼兒活動(dòng)組織等方面的準(zhǔn)備工作。入園后，指導(dǎo)教師和團(tuán)隊(duì)成員們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園，并與幼師代表進(jìn)行了座談和經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)交流，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)幼兒園的實(shí)際情況有了更全面、真實(shí)的了解。接著，團(tuán)隊(duì)成員分別深入幼兒園各班級(jí)，實(shí)地觀察和參與幼兒教師的各項(xiàng)工作，協(xié)助幼師開展一日活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲組織等保教工作，邊體驗(yàn)邊思考，盡自己所能幫助幼師減輕工作負(fù)擔(dān)。針對(duì)在實(shí)踐中了解和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員課下與指導(dǎo)老師積極交流，共同探討解決問(wèn)題的策略。

實(shí)踐團(tuán)成員在金丹萍、黃瑞、王辰銘三位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下通過(guò)手工、繪畫、音樂(lè)、戶外活動(dòng)、游戲等方式，結(jié)合鄉(xiāng)村幼兒園實(shí)際情況以及需求，為孩子們帶來(lái)了一堂堂別開生面的課程，以提升鄉(xiāng)村兒童的綜合素質(zhì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村兒童健康成長(zhǎng)。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫但卻十分充實(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)得到了幼兒園園長(zhǎng)和幼師們的肯定，團(tuán)隊(duì)每位成員也通過(guò)體驗(yàn)切實(shí)感受到幼教工作的責(zé)任，對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育有了更多思考，并堅(jiān)定了以后持續(xù)推進(jìn)公益項(xiàng)目、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的信念。學(xué)前教育系將繼續(xù)踐行“師范賦能鄉(xiāng)村教育，支教筑夢(mèng)鄉(xiāng)村振興”的宗旨，運(yùn)用專業(yè)所學(xué)為農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！（撰稿：實(shí)踐小組  審稿：金丹萍）